UNESCO - ISTITUTO COMPRENSIVO "GIANNI RODARI"- L'AQUILA

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APPARTENENZE: RACCONTIAMO IL TERRITORIO L’Istituto Comprensivo “Gianni Rodari” dell’Aquila chiede l’adesione alla Rete delle scuole associate UNESCO (ASPnet) con il progetto di Istituto triennale “Appartenenze: Raccontiamo il territorio”. Il progetto intende promuovere la consapevolezza del forte legame tra identità e territori; veicolare un atteggiamento responsabile di valorizzazione, rispetto e tutela dei patrimoni culturali, linguistici e naturalistici; favorire uno sviluppo sostenibile e aumentare il senso di benessere nella comunità e della comunità attraverso l’incontro con luoghi, memorie, emozioni.
INCONTRO CON LA STORIA E LE STORIE La ricerca storiografica, la narrazione di avvenimenti del passato, le tracce del mondo immaginifico e leggendario che fu, permettono di conoscere l’origine e la trasformazione dell’ambiente, le risposte che l'uomo ha trovato ai propri bisogni e la specifica vocazione culturale ed economica del territorio per vivere il presente e progettare il futuro in modo consapevole.	Viaggio dal Big Bang all'Homo Sapiens Sapiens I surgitti della signora Luisa Proverbi, modi di dire e curiosità Leggi e ascolta, che ti dico... Zibaldone La leggenda della Madonna di Roio Voci di terra e voci di luna
INCONTRO CON LA CITTÀ E I SUOI BORGHI Il centro della città, un angolo del paese, le memorie dei ricordi tramandati si fondono e ci consentono di elaborare l’idea di città/paese ideale, possibile ed ecosostenibile.	Alla scoperta della città e dei suoi tesori L’ Aquila del futuro, una città per bambini Con la testa, con il cuore, con le mani per 18 Eurosogni Il fontanile di Pagliare Quattro passi in città Luoghi del cuore, luoghi del sentire
INCONTRO CON IL SÉ E L’ALTRO Essere cittadini in una prospettiva di apertura all’altro implica la costruzione dell'identità personale e il riconoscimento del valore delle diversità, imparando ad esercitare reciprocità e rispetto, per giungere al superamento di ogni forma di discriminazione e alla destrutturazione del pregiudizio.	Nei panni dell’altra A regola d’Arte Jane Austen sono io Il coraggio Il confine Persone, animali, cose Bugie a buon mercato, verità senza sconti
INCONTRO CON L’AMBIENTE E I LUOGHI Entrare in empatia con la natura, immaginare indossando i panni dell’”altro”, vivere da protagonisti nell’ ecosistema favorisce l’acquisizione di una maggiore consapevolezza del territorio e della biodiversità che in esso insiste per imparare ad osservare, scoprire e conoscere con spirito critico l’ambiente circostante, rivedendo e modificando punti di vista e comportamenti abituali.	Il mondo visto con gli occhi di un albero: · Sulle orme dell’albero · Se fossi albero · Albero Amico Inizio io continua tu